Postingan

M.J Langeveld

Gambar
  Nama    :Sita kurniawati Kelas    :R1B EKONOMI NPM    :202114500144   Prof dr. M.J. (Martinus Jan) Langeveld dan pemikiran-pemikirannya mengenai   Pendidikan .       Biografi M.J. (Martinus Jan) Langeveld               Prof dr. M.J. (Martinus Jan) Langeveld (1.905-1.989) memperoleh gelar doktor dengan disertasi berjudul Taal en Denken di 12 tot 14 Jarige Leerlingen (Bahasa dan Berpikir dalam 12 sampai 14 Siswa Tahun Old) (1934). Pada tahun 1939, ia menerima Ketua dalam Pedagogi di Universitas Utrecht. Sampai Perang Dunia II, pedagogi sebagian besar dihubungkan dengan persiapan guru. Pada tahun 1946, pedagogi menjadi disiplin independen di Universitas Utrecht. Langeveld dipekerjakan fenomenologi di beberapa tingkatan. Salah satu teks Langeveld yang paling berpengaruh adalah Beknopte Theoretische Pedagogiek (Pedagogi Teoritis Concise), di mana ia megembangkan suatu pedagogi fenomenologis. Karya ini diterbitkan dalam edisi 15 antara tahun 1946 dan 1979.Langeveld meng
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Aliran-aliran Pendidikan dan Gerakan-gerakan pendidikan di Indonesia.

Gambar
  Nama : Sita kurniawati NPM : 202114500144 Kelas : R1B Pendidikan Ekonomi   BAB 1     Sebuah Pendidikan merupakan sarana yang diciptakan untuk membentukmanusia yang utuh. Tentunya sasaran dari Pendidikan ini adalah manusia.Pendidikan bermaksud menumbuh kembangkan potensi-potensi kemanusiaannya.Potensi kemanusiaan merupakan benih untuk menjadi manusia. Pendidikan selalumengalami perkembangan, seiring dengan perkembangan sosial-budaya danperkembangan iptek. Perkembangan pendidikan itu, mengakibatkan terbentuknyapemikiran-pemikiran yang membawa pembaharuan pendidikan yang di sebut jugadengan aliran-aliran pendidikan.Pemikiran-pemikiran dalam pendidikan itu berlangsung seperti diskusi yangberkepanjangan, yaitu pemikiran-pemikiran terdahulu selalu ditanggapi denganpro dan kontra oleh pemikiran-pemikiran berikutnya. Dari pemikiran-pemikirantersebut terbentuk aliran-aliran baru yang merupakan perkembangan dari aliransebelumnya yang bertujuan untuk membentuk suatu pola pikir manusia
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Kenapa Manusia Harus Dididik. NPM : 202114500144 . Nama : Sita Kurniawati kelas R1B

BAB I          Eksistensi manusia bersifat terbuka, artinya bahwa manusia adalah makhluk yang belum selesai mengadakan dirinya sendiri. Dengan demikian, manusia berada dalam perjalanan hidup, dalam perkembangan dan mengembangkan diri. Ia adalah manusia tetapi sekaligus “belum selesai” mewujudkan dirinya sendiri.          Bersamaan dengan hal di atas, dalam eksistensinya manusia mengemban tugas untuk menjadi manusia ideal, yaitu manusia dewasa. Sosok manusia ideal atau manusia dewasa merupakan gambaran manusia yang dicita-citakan atau yang seharusnya. Sebab itu, sosok manusia ideal atau kedewasaan tersebut belum terwujudkan, melainkan harus diupayakan untuk diwujudkan.          Manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan yang dibekali dengan akal dan pikiran. Manusia merupakan ciptaan Tuhan Yang Maha Esa yang memiliki derajat paling tinggi di antara ciptaannya yang lain. Hal yang paling penting dalam membedakan manusia dengan makhluk lainnya adalah bahwa manusia dilengkapi dengan akal, p
2 komentar
Baca selengkapnya